I to wiedzą również rodzice zdrowych dzieci. Ale dzieci z ZA oprócz nauki muszą poradzić sobie z relacjami społecznymi, komunikacją, zmianą.
Uczeń z Zespołem Aspergera potrzebuje specjalnego wsparcia również od nauczyciela. I o tym wszystkim jest w książce Joanny Święcickiej Uczeń z Zespołem Aspergera. Praktyczne wskazówki dla nauczyciela.
Młody ma to szczęście, że siedzi w ławce sam, odwrócony od reszty klasy sztuk 5. Pracuje sam, indywidualnie.
Młody ma specyficzne, obsesyjne zainteresowania, czasem może podzielić się nimi przynosząc książkę do szkoły.
Młody może być chlubą szkoły, mieć rewelacyjne osiągnięcia` o ile szkoła zaakceptuje jego inność.
Co zawiera książka:
Ogólną charakterystykę dziecka z Zespołem Aspergera
Zaburzenia towarzyszące
Formy pomocy, terapie i wskazania do kształcenia specjalnego
Czy wiesz, że termin Zespół Aspergera został po raz pierwszy użyty w 1981 r. przez brytyjkę Lornę Wing, która przetłumaczyła pracę psychiatry Hansa Aspergera z 1943 roku.
" Niezwykle ważne jest aby nauczyciel dostrzegł w swoim uczniu tę prawdziwą pasję, wydobył ją i odpowiednio pokierował. Umiejętne wykorzystanie zdolności ucznia w procesie edukacji może sprawić, że zacznie on odnosić sukcesy. Może stać się też chlubą szkoły jako wybitny olimpijczyk lub zabłysnąć jako utalentowany artysta, jeżeli jego zainteresowania pójdą w kierunku informatyki, muzyki, plastyki, matematyki, historii, geografii czy języka polskiego."
Dziękuję autorce za te słowa.
Jeśli jesteś rodzicem dziecka z ZA warto przeczytać tę publikację i podsunąć ją nauczycielowi.
Jeśli jesteś nauczycielem dziecka z ZA powinieneś przeczytać tę publikację.
Drogi nauczycielu w Twoje ręce oddajemy nasze dzieci, wierząc że będziesz starał się im pomóc tak jak i my rodzice się staramy.
Drogi nauczycielu ukierunkuj nasze dzieci aby mogły odnaleźć się w tej nieustannej wędrówce - zdobywaniu wiedzy.
A my przepraszamy naszą Panią i prosimy o większą wyrozumiałość.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz